En el marco del proyecto “Mejorar, incrementar y facilitar el acceso a la educación y capacitación en Energías Renovables en América Latina”, que lleva a cabo la Organización Latinoamericana de Energía (Olade) en conjunto con la Universidad Tecnológica de Uruguay (UTEC), la Academia de Energías Renovables de Alemania (RENAC) y la empresa FACTOR (Ideas para el cambio), mantuvieron una semana de trabajo en Montevideo-Uruguay del 6 al 10 de mayo de 2019, como parte de las actividades de la etapa de diagnóstico de la situación actual de la educación en renovables en América Latina.
Este proyecto que beneficiará a Argentina, Uruguay y Perú en la mejora de sus planes de capacitación y en la implementación de centros demostrativos en energía eólica, solar y térmica, tiene como objetivo contribuir al desarrollo sostenible del mercado en energías limpias y reducción de emisiones de Gases de Efecto Invernadero(GEI) en la región; mediante el impulso a los sistemas educativos en energías renovables, creando nuevas capacidades en los países y el aumento de nuevas oportunidades de empleo.
Adicionalmente el proyecto apoyará a los planes de estudio en energías renovables de los 27 Países Miembros de Olade.
Durante esta semana de trabajo el equipo del proyecto cumplió con entrevistas y reuniones con los principales actores involucrados tales como; ministerios de energía, educación y ambiente; empresas privadas; asociación de empresas industriales y la embajada de Alemania. También realizaron una visita a las instalaciones de UTEC, del Centro de Formación en Mantenimiento y Operación de Energías Renovables (CEFOMER) y de UDELAR.
Estas entrevistas son insumos que servirán posteriormente para la elaboración de los planes de estudio, capacitación a capacitadores y la implementación de los centros demostrativos respectivamente.
El equipo del proyecto continuará realizando el diagnóstico de la situación actual de la educación en renovables en América Latina en Argentina del 3 al 7 de junio y en Perú del 10 al 14 de junio.
Departamento de Comunicación
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